Aby wyświetlić tę zawartość twoja przeglądarka musi obsługiwać pliki Flash
noscript
Serdecznie zapraszamy dzieci z roczników 2009 zapisanych do naszego przedszkola na zajęcia przygotowawcze,
które odbywać się będą w każdy poniedziałek w godzinach od 10.00 do 11.00.
Pierwsze spotkanie odbędzie się 7 listopada 2011 r. (poniedziałek)

Artykuł "Z dwulatkami za pan brat"(Na Skraju, listopad 2004r.)
W Prywatnym Przedszkolu Estetycznym tworzymy świat bardziej przyjazny dziecku, ułatwiający i uprzyjemniający start w samodzielność, wspierający procesy rozwojowe, stymulujący bogactwo dziecięcej osobowości, kształtujący indywidualność, ale także przynależność do grupy. Zorganizowaliśmy zajęcia dla dzieci dwuletnich. Ich głównym celem jest stworzenie warunków sprzyjających jak najłagodniejszej asymilacji dziecka z nowym, przedszkolnym środowiskiem. Uczestniczą w nich także mamy lub tatusiowie, którzy ubrani w sportowe stroje bawią się razem z dziećmi i nauczycielką. Wykorzystywane są różne "środki kontaktu z dzieckiem" począwszy od podstawowych rekwizytów, jak piłki, woreczki z grochem, szarfy , szyfonowe chusteczki, poprzez instrumentarium Orffa i wszelkie atrybuty plastyczne, aż po konkretne fonny muzyczne i plastyczne, będące z kolei źródłem inspiracji dla dzieci.
Najważniejsze kryterium w doborze owych środków stanowi akceptacja dzieci oraz spontanicznie wyrażana radość, które z kolei są pomostem do osiągania wyznaczonych celów poszczególnych ćwiczeń. Jeżeli zajęcia są atrakcyjne i zgodne z naturalnymi potrzebami dzieci, rodzą poczucie bezpięczeństwa, zaufanie i gotowość usamodzielnienia się. Tak więc w ostatnim etapie dziewięciomiesięcznego cyklu edukacyjnego rodzice próbują zostawiać dzieci w sali zabaw, ustalając z nimi swoje wyjście.
Początkowo trwa to chwilę, potem dłuższy czas, a nawet przez całe zajęcia, mamy przebywają jednak w pobliżu na wypadek, gdyby dziecko zaniepokojone nową sytuacją koniecznie potrzebowało kontaktu z najbliższymi. Daje mu to poczucie pewności, że sytuacja choć nowa, nie jest niebezpieczna. Dziecko zdobywa wiarę, że przedszkole to miejsce, w którym spędza się czas na wspaniałej zabawie i nikt nie robi tutaj krzywdy. Zajęcia prowadzą panie, które w nowym roku szkolnym poprowadzą grupę trzylatków, a więc spotkanie ze znajomą "ciocią" i znajomym miejscem, a także w dużej mierze ze znajomymi dziećmi nastraja dziecko optymistycznie i nie zdarzają się wtedy sytuacje, w których każdy ranek rozpoczyna się rozdzierającymi scenami w przedszkolnej szatni. Zniechęceni rodzice nie rezygnują z przedszkola na rzecz opiekunki zajmującej się dzieckiem w domu. Odbywałoby się to kosztem, niestety, jego pełniejszego rozwoju społecznego. Mamy świadomość jak duże spustoszenie mogą siać w dziecięcej psychice nie tłumione lęki separacyjne - w ekstremalnych przypadkach, zostawianie zsiniałego od krzyku dwulatka w ramionach choćby najczulszej nauczycielki, może grozić depresyjną apatią albo odmową komunikowania się w przedszkolu za pomocą mowy, czyli mutyzmem wybiórczym.
W naszym przedszkolu okres aklimatyzacji przebiega niemal niezauważalnie. Jeśli jednak zdarzą się trudności u dzieci szczególnie wrażliwych i trudno adaptujących się w nowym otoczeniu, trwają znacznie krócej i mają znacznie łagodniejszy przebieg.
Zajęcia odbywają się raz w tygodniu i trwają przez jedną godzinę. Podzielone są na cztery bloki:
1. Powitanie i blok dydaktyczny ( ok.10 minut )
2. Blok umuzykalniający ( ok. 15 minut )
3. Blok plastyczny ( ok. 15 minut )
4. Wspólna zabawa i pożegnanie ( ok. 20 minut )
Zajęcia muzyczno - plastyczne są godnym pochwały i naśladowania sposobem na łagodne pokonanie problemu aklimatyzacji dwuletnich dzieci w nowym środowisku poprzez ich kreatywność, zaangażowanie w zabawę i kontakty społeczne. Możliwość początkowej obecności rodziców spotyka się z ich głębokim poparciem. Także oni nabierają pewności, że nauczyciefu dobrze opiekują się dzieckiem, szanują jego niepowtarzalność, sprawują kontrolę nad jego rozwojem i prawidłowymi relacjami ze środowiskiem.